Notre partenaire kenyan est une organisation indigène, non politique et à adhésion volontaire, à but non lucratif, fondée en 1962 en tant qu'organisation de camps de travail enregistrée sous la loi des sociétés. En 1993, notre partenaire a été enregistré comme organisation non gouvernementale suite à l'adoption de la loi de coordination des ONG.

Vision : notre partenaire envisage un monde plus pacifique et connecté grâce au service international volontaire.

Mission : La mission de l'organisation est de promouvoir la paix et la compréhension par le bénévolat international combiné au développement durable porté localement. Notre partenaire croit que des changements puissants, tant personnels que mondiaux, se produisent lorsque les gens travaillent ensemble, établissent des amitiés interculturelles et mobilisent leurs ressources pour soutenir le développement contre la dépendance.

Valeurs fondamentales ou principes de fonctionnement :

- Promotion du bénévolat ;
- Transparence et responsabilité ;
- Évaluation participative des projets ;
- Propriété locale des projets ;
- Recherche et développement continus ;
- Suivi régulier des projets ;
- Une organisation apprenante ;
- Preuves documentaires des processus et événements.

Objectifs stratégiques :

- Offrir des opportunités de service volontaire aux jeunes.
- Mobiliser les communautés à l’action.
- Compléter l’éducation formelle par un apprentissage expérientiel.
- Sensibiliser les communautés kenyanes aux enjeux du développement.
- Favoriser la paix, l’amitié et la compréhension mondiales.
- Mobiliser toutes les ressources à des fins de développement local.

Produits et services :

a) Projets de travail internationaux
b) Projets de travail nationaux et expéditions
c) Programmes de bénévolat à moyen et long terme
d) Programme de service volontaire sortant
e) Programme Erasmus Plus financé par la Commission européenne
f) Visites éducatives
g) Éducation au développement et autonomisation des communautés
h) Responsabilité sociale des entreprises (RSE)
i) Formation au développement d'entreprises
j) Enseignement des langues (Kiswahili et anglais)
k) Éducation interculturelle et utilisation du théâtre forum et de l'éducation non formelle pour promouvoir la diversité culturelle.

Valeurs :

L'organisation a 60 ans d'histoire dans le travail pour "se développer contre la dépendance" tout en cultivant la confiance et les amitiés avec des bénévoles et des organisations partenaires du monde entier. Les trois mandats de l'organisation sont les suivants :

L'Association sera une organisation non lucrative, non gouvernementale, non religieuse et non politique, dont l'inspiration est la promotion de la paix, de l'amitié, de la compréhension, du développement, de la démocratie et de l'égalité parmi les peuples de différentes cultures et origines.

L'Association est dédiée à la recherche d'opportunités pour les jeunes hommes et femmes de divers horizons nationaux, culturels et éducatifs pour vivre, travailler et partager des expériences afin d'améliorer leur monde, de fournir des services volontaires aux communautés marginalisées, d'acquérir une éducation alternative, de recueillir des informations et de construire une coopération internationale.

L'Association est également dédiée à la mobilisation des ressources nationales et internationales pour soutenir les initiatives de développement communautaire visant à éradiquer la pauvreté et la souffrance humaine, ainsi qu'à promouvoir la démocratie et la justice parmi les peuples.

Points forts :

Partenariats internationaux : l'organisation a une longue histoire de collaboration réussie avec des organisations du monde entier pour mettre en œuvre des programmes. Parmi les partenariats récents, on note la collaboration avec CCIVS, la mise en œuvre de six projets Erasmus+ financés par la Commission européenne, le programme financé par le gouvernement allemand, des projets bilatéraux de l'UE en partenariat en Italie et un projet sur le changement climatique réalisé avec l'école agricole et commerciale de Dobrudzha en Bulgarie, sous le programme "Youth in Action" de l'UE.

Notre partenaire kenyan a également fait partie du comité exécutif du comité de coordination du service volontaire international (CCIVS), basé à Paris, entre 2004 et 2012.

Cette histoire de collaborations réussies et de prise de positions de leadership avec des organisations internationales montre l’aptitude de l'organisation à travailler de manière interculturelle.

Réseau des anciens bénévoles : notre partenaire a travaillé avec des milliers de bénévoles internationaux et kenyans au fil des ans depuis sa création en 1962.

- Notre partenaire est une organisation communautaire fondée en 2011 pour promouvoir la sensibilisation à l’environnement, avec la foresterie comme principale préoccupation.

- Le projet a été créé par des membres de la communauté locale dans le but d'autonomiser les membres les moins privilégiés, afin de relever les défis du développement à la base.

- Son principal objectif est de se concentrer sur les préoccupations environnementales pour atténuer les effets du changement climatique et favoriser l’éducation interculturelle au sein de la communauté locale.

- Le projet est situé dans le village d’Ebuyangu, dans la circonscription d’Emuhaya, dans le comté de Vihiga, à l’ouest du Kenya.

- Il se trouve à 430 kilomètres de la ville de Nairobi et est situé dans une région célèbre pour sa diversité culturelle en raison de la forte densité de population.

- Les bénévoles seront logés dans une maison familiale pour vivre la diversité culturelle et apprendre à vivre et interagir avec les membres de la communauté hôte dans une atmosphère de coopération et de solidarité.

- Ce projet a déjà accueilli des bénévoles locaux et internationaux et présente un grand potentiel pour la reproduction de ses activités dans des circonstances similaires dans d’autres régions du Kenya.

Travail manuel et activités interculturelles :

• Agroforesterie incluant la plantation d’arbres ;

• Préparation de pépinières d’arbres et désherbage ;

• Aménagement paysager et entretien des bambous dans leur habitat naturel ;

• Activités de nettoyage ;

• Nomination des arbres ;

• Visites à domicile ;

• Apprentissage interculturel associé à des visites à domicile pour sensibiliser aux défis du développement.

- Les bénévoles séjourneront dans une maison familiale au sein de la communauté avec des conditions de vie de base.

- Les bénévoles ont l'obligation de s'impliquer au niveau des habitants dans le but de se confronter aux défis du développement.

- Il y a de l'électricité dans cette maison familiale.

- Il y a une connexion électrique sur le projet et les bénévoles auront l'opportunité d'utiliser des appareils électriques.

Notre partenaire fournira des denrées alimentaires et les bénévoles cuisineront leurs propres repas à tour de rôle. L'eau est disponible des sources et il est recommandé de faire bouillir ou traiter l'eau potable. De l'eau minérale disponible dans les supermarchés est également recommandée.

De plus, notre partenaire invite les volontaires à apporter des plats typiques, des épices, des boissons, des jeux et de la musique de leur pays (pour une soirée interculturelle) et beaucoup de motivation !

Ebuyangu est un village situé dans la circonscription d'Emuhaya, dans le comté de Vihiga, dans l'ouest du Kenya. Cette région fait partie de la vallée du Rift, une zone connue pour sa diversité culturelle et ses paysages pittoresques.

Ebuyangu est un endroit rural avec une population locale dynamique, principalement composée de communautés des groupes ethniques Luhya, avec des activités agricoles comme les cultures de maïs, de canne à sucre et de légumes. Le comté de Vihiga dans son ensemble est un endroit qui combine une riche culture et une nature verdoyante, et il est situé à environ 430 kilomètres de Nairobi, la capitale du Kenya.

La région est un lieu d'intérêt pour les visiteurs cherchant à en savoir plus sur la vie rurale kényane et les défis de développement dans les zones moins urbanisées. Le cadre naturel offre de nombreuses possibilités d'activités, comme l'agriculture durable et l'écotourisme.

Possibilité de visiter des sites historiques tels que Hippo Point sur le lac Victoria à Kisumu, la célèbre forêt pluviale de Kakamega et le point de l’Équateur à l’Université de Maseno ; parmi d’autres sites spectaculaires d’intérêt dans la région. Cependant, ces visites se feront probablement pendant les week-ends.

Notre partenaire kenyan propose aussi des visites éducatives vers des sites spectaculaires, y compris la célèbre réserve de chasse Maasai Mara, moyennant des frais supplémentaires. 

Que faut-il emporter ?
Cela sera indiqué dans la fiche d'information détaillée et inclut : sac de couchage et matelas, articles de toilette, lampe de poche, sandales, moustiquaire, drapeau national de votre pays, entre autres.

DONATIONS ET CADEAUX :
Ce sont généralement des gestes symboliques pour renforcer la solidarité entre les bénévoles et la communauté d'accueil. Merci de contacter notre partenaire kenyan pour plus de détails si vous souhaitez soutenir une cause importante dans la communauté, soit par une donation, soit par une intervention à long terme sur le projet.

Le point d'entrée au Kenya est l'aéroport international Jomo Kenyatta à Nairobi. Le transfert depuis l'aéroport sera effectué sur présentation des détails complets du vol.

THÈME : Entrepreneuriat des jeunes et développement du leadership

Les défis auxquels sont confrontés les jeunes au Kenya : voici quelques facteurs de risque qui affectent particulièrement le développement de l'entrepreneuriat :

Rites de passage : l'absence de rites de passage signifie que les jeunes ne sont plus bien préparés à l'âge adulte par les moyens traditionnels, comme l'accompagnement de mentors qui leur donnent des conseils pour les préparer à l'âge adulte ;

Éducation : la pertinence de l'éducation / de la formation professionnelle pour le marché du travail. L'accès aux écoles secondaires est limité et il manque des formes alternatives d'éducation. Il est également nécessaire d'intégrer l'enseignement des compétences de vie dans le programme scolaire. Actuellement, les élèves sont formés uniquement pour réussir les examens ;

Inégalité / disparité régionale : il existe des inégalités dans de nombreux domaines, souvent d'ordre régional. Les jeunes de certaines régions géographiques sont marginalisés et ont un accès restreint aux opportunités disponibles pour d'autres jeunes. Dans les zones urbaines, les jeunes pauvres et ceux vivant dans des bidonvilles ont un accès très limité aux services et aux opportunités ;

Attitude de la société envers les jeunes : les jeunes sont victimes de discrimination simplement en raison de leur âge. Cela est légitimé par des croyances telles que "la sagesse vient seulement avec l'âge" et "la jeunesse n'est qu'une période de transition". La société perçoit également les jeunes comme irresponsables et comme des fauteurs de troubles. Cette perception peut contribuer aux difficultés d'obtention de crédits/d'être pris au sérieux ;

Attentes de la société envers les jeunes : les attentes de la société envers les jeunes ne sont pas très claires. Un écart s'est creusé entre ce que les parents et les générations plus âgées attendent des jeunes d'une part, et les attentes des jeunes eux-mêmes (influencées par leurs pairs, les médias, etc.) d'autre part. Les attentes de la société peuvent occulter les attentes personnelles et submerger les jeunes. Il existe également une présomption selon laquelle les emplois de cols blancs sont les meilleurs, et peu d'encouragement est donné aux jeunes pour qu'ils occupent des emplois de cols bleus ;

Déplacement : surtout dans les bidonvilles, la démolition de maisons a déplacé de nombreux jeunes. D'autres sont devenus sans-abri en raison des affrontements ethniques liés aux élections dans les années 1990. Les maisons situées sur des itinéraires de routes proposés, près des lignes électriques et des voies ferrées, sont démolies. Les conséquences sociales, à court et à long terme, de tels déplacements sont sévères ;

Politiques : des lacunes dans les politiques existantes, ainsi que leur inadéquation, peuvent être citées, ainsi que des problèmes importants d'application. L'absence de participation des jeunes à la prise de décision ou à l'application des politiques qui les concernent a également été évoquée. Les jeunes sont souvent utilisés comme des symboles dans le processus de formulation des politiques ;

Corruption : la corruption est l'un des principaux facteurs de risque affectant les jeunes. Elle entraîne un accès inégal aux ressources. Elle est particulièrement problématique lorsque les jeunes tentent de créer des entreprises. Ceux qui n'ont pas d'argent pour soudoyer ont du mal à obtenir de l'aide pour créer leurs entreprises ;

Transition : le Kenya connaît une transition dans de nombreux domaines, ce qui affecte particulièrement les jeunes. Par exemple, il y a une transition d'une société agraire à une société fondée sur l'information, mais les connaissances ne suivent pas le rythme des changements. Les changements dans les attentes sociales entraînent également de la confusion. Les enfants sont obligés de prendre les rôles des adultes lorsque les foyers sont décimés par le VIH/SIDA. L'influence et le soutien de la famille élargie diminuent également ;

Choix des modèles à suivre : les modèles négatifs ont tendance à être mis en avant. Il y a une pénurie de modèles positifs pour les rôles de leadership, exacerbée par l'image négative et corrompue des dirigeants projetée par les médias. Les parents peuvent aussi présenter des modèles négatifs dans l'alcoolisme et la violence. Les médias glorifient les modèles négatifs, tels que les barons de la drogue, et les publicités pour l'alcool glorifient des comportements risqués.