ESC projet en centre pour enfants et école maternelle en Roumanie

Dates:

• Début septembre 2024 – fin mai 2025
• Début janvier 2025 – fin décembre 2025

Le projet inclut des activités au sein d’un centre pour enfants, géré directement par l’organisation requérante et accrédité en tant que prestataire de services sociaux. Les bénéficiaires sont des enfants défavorisés âgés de 3 à 16 ans, ainsi que leurs familles.

Du lundi au vendredi, les tâches des volontaires ESC seront les suivantes : animer des ateliers sur le recyclage, enseigner différents métiers manuels, faciliter des jeux, organiser des projections de films et des activités sportives, ainsi que planifier des événements spéciaux (comme des fêtes de Noël, de Carnaval, de Pâques ou des anniversaires). Ils animeront également des activités liées à la promotion d’un mode de vie sain (ateliers culinaires avec des recettes saines, apprentissage de l’hygiène pour les enfants, etc.). Si un volontaire est également intéressé par les réseaux sociaux, il pourra publier des posts sur la page Facebook de l’organisation ou mettre à jour le site officiel avec les dernières activités.

Au sein d’une école maternelle (pour les enfants âgés de 3 à 6 ans), rattachée à un lycée technique, les volontaires ESC développeront des activités d’éducation non formelle telles que des ateliers créatifs sur le recyclage, la musique, la peinture, le théâtre, l’utilisation de différents matériaux pour développer la sensorialité physico-physique — comme la création d’environnements, de scénarios et d’histoires avec les enfants afin de favoriser leur développement émotionnel, social et cognitif, tout en développant les compétences et la créativité du volontaire.

Conditions requises

• Connaissances de base en anglais et forte motivation pour le volontariat ;
• Ne pas avoir déjà participé à une activité de volontariat Erasmus ou à un SVE pendant plus de 2 mois ;
• Inscription sur le portail du Corps européen de solidarité (PASS) ;

Des expériences antérieures dans le domaine du volontariat et de l’éducation, de préférence avec des enfants défavorisés, sont les bienvenues. Des compétences artistiques ainsi que des compétences en communication et en graphisme sont également appréciées.

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